伊旗第三小学 一 年级数学（上）教师导学案

课题 6.7的加减法 课型 发现

课 主备人 一年级数学组 使用时间 ． 使用人 　高丽霞

学习

　目标 1.根据6.7的组成，掌握6和7的加减法计算方法。（重点）

2.在具体活动中发现一图两式规律并进行计算。（难点）

3.体会用数学解决实际问题的乐趣。

学情

分析 　　教材中用情景图反映的数学问题，有利于学生将所学的数学知识同生活实际紧密结合起来，并在生活中去发现数学问题，从而发展解决简单实际问题的能力。 个性化批注 回顾

知识

新知

构建

（自主

合作

探究）