作文指导

一．明确高考作文题型：

1.高考三十年题型的变化：

命题/半命题作文（1979-1989）

材料作文（1990--1998）

话题作文（1999--2005）

新材料作文（2006-- ？ ）

2.不同题型的特征：

新材料作文这一概念，是2006年高考后的一个新提法。自1999年起，全国卷作文一直是话题作文。话题作文立意没有指向性，不限制立意的走向，材料内涵与作文无关，思维不受限制。如"心灵的选择"，只要文章里有话题所述的内容既可。所以抄袭套作现象非常严重。2006年调整为材料作文--但又不同于20世纪八九十年代的材料作文。从前的材料作文立意的指向性明确，具有唯一性特征，严格限制立意的走向，考生必须准确解读出材料的中心思想，如果没有解读出中心思想，就着材料的非主要观点写议论文，就会被判为偏离题意。从立意的角度说，千文一面。文体是明确而固定的议论文，形成了议论文一统天下的局面。

"新材料作文"与以往的材料作文有很大区别，是材料作文与话题作文嫁接的产物。它允许在材料范围内，自主确定角度、立意、文体和标题，立意往往是双向或多项的。思维不受限制。允许立意的规范走向，限制立意的任意走向。不易跑题，又无法抄袭套作。这就更能调动学生的发现能力、判断能力和选择能力，便于考生多角度立意。能考出真才实学，是一