4．1 世界的物质性 教案

【学习目标】

　1、知识与技能目标

　理解辩证唯物论的知识体系，世界的物质性，具体的物质形态与哲学上物质的关系，从不同角度理解自然界和人类社会的物质性，理解物质与运动的关系，运动与静止的关系，规律客观性。

　2、过程与方法目标

　　归纳整理知识体系，判断辨证分析知识结论，练习中提高解决问题

　3、情感态度与价值观目标

　树立正确的全面的分析态度，形成正确有效的学习方法

【重点】

辩证唯物论的知识体系，规律客观性，

物质与运动的关系，运动与静止的关系，

【难点】

具体的物质形态与哲学上物质的关系，规律客观性

【教学方法】

运用知识体系归纳整理和练习自主讲评

【课型】复习课 教学环节 教师活动 学生活动

一、辩证唯物论知识（哲学道理）----第四、五课

二、自然界的物质性

三、什么是物质？

四、具体的物质形态与哲学上物质的关系

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唯物论知识（哲学道理）-

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人类产生前后自然界的物质性级方法论启示

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物质的概念并引申其特征

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归纳：两者是个性与共性、 个别 和 一般 、 具体 和 抽象的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系

按笔记记忆，运用的要求

注意结论的运用，课时作业七基础小练1-4，自主讲评

注意关键词

注意结论的辩证分析