人教 版 三年级 语文 科导学案

研备教师 秦丽丽 参备教师 年级 三年级 时间 课题 21、古诗两首 《望天门山》 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 1、 （多媒体出示李白图片及简介）回忆诗人：李白（简介、古诗）

2、出示课题：《望天门山》。齐读。 学习

目标

（标出重难点） 1、 认识"断、楚、孤、帆"4个字。会写"断、楚、孤、帆"4个字。正确、流利、有感情地朗读古诗。（重点）

2、了解诗句的主要意思，背诵古诗。（重点）

3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。（难点） 学习流程

自研自探

一、初读古诗（完成随堂笔记一）

1、自读古诗，圈出本课"断、楚、孤、帆"4个字，并标出重点字词的意思。

2、再读古诗，理解诗句的意思。

二、体会情感（完成随堂笔记二）

1、《望天门山》一诗中描绘了哪些天门山的景物？（用" "画出来。）

2、这首诗表达了诗人怎样的情感？

随堂笔记一：理解词句意思：

孤帆： 。

楚江： 。

至此回： 。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

。

随堂笔记二：体会情感

　这首诗描绘的是 、

的雄奇秀丽景色，表达了诗人 的情感。 互助交流（针对自研成果交流）

1、 小组内互查读古诗情况。

1）对读（互相纠错，做到正确、流利）

2）小组内轮读（选出组内朗读之星）

2.交流古诗大意。 审核组长: