苏教版五年级上册语文《艾滋病小斗士》导学案 （第二课时）

柞水县石瓮镇中心校 水新峰

班级 小组 姓名 时间

学习目标

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读课文围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。 3．通过学习具体的语言文字材料，感悟"小斗士"的可敬，培植战胜"灾难"的信心。

自主学习

1、恩科西出生时便带有艾滋病毒，他是一个多么不幸的孩子啊！那文章的哪些语句可以看出恩科西的不幸呢？默读课文2到4自然段，画出描写恩科西不幸的语句。

2、恩科西在艾滋病病魔缠身时，他是怎样给我们作出榜样的呢？默读课文5到6自然段，画出让你心灵受到震撼的语句，写出理由。

合作学习：

1、我的收获： 我从（ ）这句话看出恩科西很不幸。

2、课文中我深深震撼的语句是（ ） 因为（ ） 3、我不明白的问题是（ ）请大家帮帮我。 4、合作探究： 探究点一：面对病魔恩科西发出了（ ）次呼吁，分别是什么？说说自己的理解。 探究点二："他竟然一直挺到了上学的年龄。"这句中的"挺"能换成"坚持"吗？"南非前总统曼德拉痛切地说" 这句中的"痛切"能换成"悲痛"吗？请分别说说你的看法。 探究点三:为什么称恩科西是"艾滋病小斗士"？你从哪些语句看出来。恩科西的哪一点让你最佩服？

展示交流：自主与合作学习中的问题

点拔拓展：知识积累： 表现人物坚强，不怕挫折的语句： 命运可以夺去财富，却夺不去勇气。--古罗马，塞涅卡 从希望中得到欢乐，在苦难中保持坚韧。--美国总统肯尼迪 冬天来了，春天还会远吗？--雪莱宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。--唐代舒元舆

巩固提升： 学习知识靠用脑，经常练笔不可少。下面的习题你能做对吗？

　　 1．在括号里填上合适的词语。 微弱的（ ） 周游（ ） 引起（ ） （ ）虚弱 纤弱的（ ） 遭到（ ） 震撼（ ） （ ）顽强

　　2．根据课文内容填空。 ⑴这篇课文写的是一位南非黑人男孩（ ），一边（ ），一边（ ）的动人事迹，告诉人们应该（ ）。作者运用了（ ）的手法。读完课文，你想到的成语有：（ ）；你想对自己说（ ）；你想对人们说：（ ）。 ⑵"他竟然一直挺到了上学的年龄。""竟然"表示（ ），"挺"字突出表现了（ ）。 ⑶恩科西就是"艾滋病小斗士"，是因为（ ）。 ⑷古今中外像恩科西这样面对天灾，不屈不饶的人还有（ ）、 （ ）、（ ）等。

　　3、12月1日是世界艾滋病日。青少年是防治艾滋病的主力军。请你为今年的宣传活动设计一条公益广告

4．阅读课文片段，完成练习。 （ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。 ⑴写