Module 5 Numbers 1-12

单元

教材

分析 　　本模块的主要内容是学习数字1-12，并学会询问物品的数量和用数字1－12回答。这一模块的内容生动有趣，Unit 1 How many?是Panpan在给大家表演魔术，问大家他的帽子里有几只小兔子，于是拿起魔术棒依次变出8只小兔子，使学生在生动有趣的情景中掌握了数字1-8；Unit2 Nine girls ？是由Ms Smart发问，有多少个女生引入的，在数数的过程中掌握了数字9-12. 单元

教学

目标 　　一、知识与技能

　　1.初步认识并掌握单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, many, hat, how many。

　　2.学习用How many? / How many girls/boys? Nine. / Twelve.询问物品的数量并用数字1-12回答。

　　二、过程与方法

　　通过自主学习，掌握本单元的基础知识和基本技能；通过小组讨论和探究，加强对所学句型的理解和运用。

　　三、情感、态度、价值观

　　培养学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教、会统计班级活动的相关数字以及细心观察的习惯。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 能够听、说、读、写：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, many, hat, how many等单词。 学习用How many? / How many girls/boys? Nine. / Twelve.询问物品的数量并用数字1-12回答。

　　 单元

课时

安排 单词教学 1课时

Unit 1 How many? 1课时

Unit 2 Nine girls？ 1课时

语言情境练习 1课时