实验小学导学案（导学单）

科目 语文 主备 刘翠平 执教 班级 姓名 小组 课题：荷花 课型 ：精读课 课时 第二课时

学习目标：1、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 2、体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。

重点难点：理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。

学习方式：交流 合作 探究

知识链接：

教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

一、自主学习

1、概括内容

全文共五个自然段，第一自然段写去（ ）看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种（ ） 的 ( )和（ ）。

2、 理清思路 课文在描写荷花的时候，由荷花的颜色写到荷花的（ ），由荷花的 整体写到荷花的（ ），感觉。

3、课文是怎样描写荷花的？哪些是具体描写，哪些是对荷花的想象和感叹？找出相关的句子，有感情的读一读。

二、合作交流

1、 "白荷花在这些大圆盘中冒出来。"体会"冒"字用的好在哪里？

2、 "这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。"想象它们都有怎样的姿势？

3、 为什么说这一池荷花是"一大幅活的画"？

4、 我怎么会忘记自己是在看荷花呢？

5、如果你也是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么？ 而其它的嘴、爪子、头都没写呢？