教学内容：第七单元《条形统计图整理与复习》

教学目标：

　　1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。

　　2.使学生初步认识条形统计图（l格表示1、2和5个单位），能根据统计图表中的数据提出并解决简单的问题。

　　3.通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。

教学重难点：

　　教学重点：认识用l格表示1、2和5

　　教学难点：正确分析信息。

师生准备：多媒体课件

教学过程：

　　一、情境创设，揭示课题

　　师：我们这一学期的学习将要结束了。在期末考试后，老师要对大家学习数学的情况进行评价。现在来看看同学们的小印章得到了多少个？

　　二、体验数据收集和整理的过程

　　1．收集数据。

　　师：谁来说说你的小印章有多少个？你是用什么方法知道的？

　　师：我们已经学习过统计数据的方法，正如同学们所说的画"正"字、记数......，其中画"正"字的方法在统计数据比较多时用起来更简单方便。

2．整理数据。