教学准备

1. 教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文。认识4个生字，正确书写9个生字。

2、学习作者的写作方法，描写某个场面。

2. 教学重点/难点

学习作者的写作方法，描写某个场面。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、齐读课文

二、迁移练习：

1.识字写字，要读准9个生字的读音。

2.读下面的句子，在括号里填写恰当的词语，体会这些词语好在哪里。

招娣迈动了脚步了。不过，她（ ）往前走，（ ）来个向后转，步子（ ）猛，动作（　　）冲。

3.小练笔：学习作者写典型事迹细节的写法。描写生活中的某个场面。

三、实践活动。

1.选取课文中的一个场景，演一演。

2.课外阅读女排在赛场上拼搏的其它故事。

四、作业：

抄写本文佳句。在练习册中自选两道题。

课后习题