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父亲、 树林和鸟
教学要求：
1. 会认本课5个生字，会写13个生字。理解"茫然 、宁神静气、 舒畅、惊愕"等词语。
2. 指导学生读懂课文，了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，激发学生爱鸟、 护鸟的思想感情。
3. 引导学生在阅读课文时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情。抓住人物的语言、神态描写，体会人物的情感。
教学重难点：
1. 抓住关键词句，感受对话语言的精练、优美；
2. 在朗读父亲语言过程中体会蕴涵的情感。
课时划分：三课时
第一课时
教学目标：
1．运用学过的方法，自主学会本课生字及新词。理解"茫然、宁神静气、舒畅、惊愕"等词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、出示课题，引入新课。
1.读题。
读了课题，你知道了什么？最想从文章中知道什么？
2. 试着将课题中"、"换成恰当的词语，将课题连成一句话，再读一读。
二、初读课文,自主识字。