第二节　向心力

知识目标 核心素养 1.理解向心力和向心加速度的概念.

2.知道向心力的大小与哪些因素有关，并能用来进行计算.

3.知道向心加速度和线速度、角速度的关系，能够用向心加速度公式求解有关问题. 1.体验向心力的存在，会设计相关探究实验，体会控制变量法在研究多个物理量关系中的应用.

2.培养学生科学思维能力、科学探究和分析问题的能力.

3.会用圆周运动的知识解决生活中的问题.

第1课时　实验：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

一、实验目的

1．定性感知向心力的大小与什么因素有关．

2．学会使用向心力演示器．

3．探究向心力与质量、角速度、半径的定量关系．

二、实验方法：控制变量法

三、实验方案

1．用细绳和物体定性感知向心力的大小．

(1)实验原理：如图1所示，细线穿在圆珠笔的杆中，一端拴住小物体，另一端用一只手牵住，另一只手抓住圆珠笔杆并用力转动，使小物体做圆周运动，可近似地认为作用在小物体上的细线的拉力，提供了圆周运动所需的向心力，而细线的拉力可用牵住细线的手的感觉来判断．

图1

(2)器材：质量不同的小物体若干，空心圆珠笔杆，细线(长约60 cm)．

(3)实验过程：