2019-2020学年人教B版必修3 2.1.2 系统抽样_2.1.3 分层抽样_2.1.4 数据的收集 学案
2019-2020学年人教B版必修3  2.1.2 系统抽样_2.1.3 分层抽样_2.1.4  数据的收集 学案第1页

2.1.2 系统抽样

2.1.3 分层抽样

2.1.4 数据的收集

学习目标 1.理解并掌握系统抽样、分层抽样.2.会用系统抽样、分层抽样从总体中抽取样本.3.理解三种抽样的区别与联系.

知识点一 系统抽样

思考1 当总体中的个体数较多时,为什么不宜用简单随机抽样?

答案 因为个体较多,采用简单随机抽样如制作号签等工作会耗费大量的人力、物力和时间,而且不容易做到"搅拌均匀",从而使样本的代表性不强.

思考2 用系统抽样抽取样本时,每段各取一个号码,其中第1段的个体编号怎样抽取?以后各段的个体编号怎样抽取?

答案 用简单随机抽样抽取第1段的个体编号.在抽取第1段的号码之前,自定义规则确定以后各段的个体编号,通常是将第1段抽取的号码依次累加间隔k.

梳理 系统抽样

(1)定义:要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先规定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本的抽样方法.

(2)步骤:

①先将总体的N个个体编号.有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等;

②确定分段间隔k,对编号进行分段.当(n是样本容量)是整数时,取k=;当不是整数时,先从总体中随机剔除几个个体,再重新编号, 然后分段;

③在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k);

④按照一定的规则抽取样本.通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l+k),再加k