高中地理 1.1 宇宙中的地球导学案 新人教版必修1

学习目标：1.理解天体概念、类型、天体系统。

2.掌握太阳系构成、行星特征。

3.理解地球生命出现的条件。

学习重难点：天体系统层次划分、地球的特殊性。

学法指导：阅读教材理解天体概念、天体系统划分；讨论地球的普通性和特殊性。

学习课时安排：1课时

学习过程（或内容）：

知识梳理

一、宇宙

1．阅读教材内容，完成：

　　(1)宇宙是______和______的统一体，是______、 和 的物质世界。宇宙中多种多样的物质统称为 。其中， 和 是最基本的天体。距离地球最近的恒星是 。

　　(2)请你用直线将不同的天体与其相关的内容连接起来

恒 星 由气体和尘埃物质组成的外表呈云雾状，主要成份为氢的天体

星 云 由炽热气体组成，质量庞大，能自身发光的天体

流星体 绕太阳运动，呈云雾状外表，核心由冰物质组成

彗 星 运行于行星际空间的尘粒和固体小块，残体落到地面的叫陨星

2．阅读教材内容，完成：

（1）宇宙处于不停地 和 之中，距离相近的天体因相互 、相互 ，构成不同级别的 。

（2）结合图1－1－6"天体系统示意图"，根据以下提示，请你试着完成天体系统层次图。 地 球

月 球

　　　　　　　　　　　　　　　　　其它行星系统

　　　　　　　　　　　　其它恒星系统

河外星系（简称：星系）

（3）目前，人类所认识到的最高级别的宇宙范围叫 。

3． 自我小结：宇宙的基本特征是： 。

二、地球

1、普通性（1）八大行星： 。

（2）八大行星的运动特征： 、

　　　　　　　　　　　类地行星：

　　　（3）结构特征： 巨行星：

　　　 远日行星：

2、特殊性：存在

（1）外部因素：①安全的 ②稳定的太阳光照

（2）内部因素：①日地距离适中： 温度适宜 液态水

②质量和体积适中： 供生物呼吸的大气

③地球自转和公转的周期适中： 表面温度的日变化和季节变化幅度不太大

【能力提升】

【能力提升】

任何天体在宇宙中都有自己的位置。各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统