《多边形的面积复习课》教学设计
教学内容:多边形的面积复习
教学目标:
1.回忆已学图形的面积公式推导过程,弄清图形的面积之间的联系,使之形成网络。熟练掌握面积公式。
2.灵活运用面积公式解决实际问题,提高学生解决实际问题的能力。
3、通过整理过程进一步发展学生的空间观念,提高学生分析和综合概括的能力,
4、培养学生认真负责的学习态度。
教学过程:
一、 构建网络,将新知汇总。
师:同学们,咱们在第五单元里学习了平行四边形、三角形和梯形的面积及其计算,而且,还接触到了组合图形的面积,大家不仅要会利用面积公式求面积,还要掌握面积公式之间的联系,学会观察组合图形的组成。今天,我们就来复习这部分知识。(板书课题:多边形面积的复习)
长方形的面积计算公式。(学生口答)
师:那么我们是如何根据长方形的面积推倒出平行四边形、三