第三单元·第六课《网络交往新空间》
第一课时:网络上的人际交往 初二( )班 学号: 姓名: 年 月 日
一、温故知新:
面对不同的的文化,应采取 的态度,尊重因文化不同而导致的 ,要 其他文化的 。
二、 呈现学习目标:
情感态度价值观目标:既不回避也不沉溺于网络交往,能恰当运用网络进行交往。
过程与方法:通过合作探究师生之间、生生之间的互动交流过程,形成对网络交往的积极情感和正确态度。通过使用调查分析、漫画续编、畅所欲言、案例点评、情境参与等方法,激发学生的情感共鸣。
知识与能力:感受网络交往与传统交往的不同,了解网络交往的两大特点,明确网络的优势和劣势,知道如何利用发挥网络的优势;能够正确地使用网络,使之为学习和生活服务,增强对网络陷阱的分辨能力。
教学重难点:
教学重点:网络交往的神奇性。
教学难点:网络交往的两面性。
三、 自主探究
1、网络交往扩大了我们交往的 、 ,改变了以往的 ,丰富了我们的 。
2、网络的应用是 ,有利也有弊。
3、以 把网络作为生活的补充。
4、在网络交往中,要学会 ,要学会 。