博雅学校"博雅三三式课堂"导学案 ☆☆练习课型☆☆

六 年 一 期 数学 科 主备人： 审核：

课题 分数乘法整理练习课 学 生 姓 名 导 学 环 节 博 学 引 导 　博思博悟

博

雅

起

航

分

钟

分数乘法的意义、法则、计算、简便算、应用。

熟练掌握分数乘法的有关知识，并运用知识解决问题。

分数乘法的意义？计算法则？简便算法依据？

我的疑难与收获：

博

雅

精

练30分

钟

（一）：表示（ ）

表示（ ）

2.4×表示（ ）。

求一个数的几分之几是多少，用（ ）法计算。如：求的是多少？怎么计算？

（二）：计算下面各题：

= 2.6×= = 33×=

= 0.65×= = 5×=

= = = =

简算： （

（ 98× 99×

（21+）× 2.5+2.5-

1、一根16米长的管线，第一次截取米，第二次截取余下的，还剩多少米？

2、四年级有学生320人，五年级比四年级少，六年级比五年级多，六年级有多少人？ 我不理解：

对子学习我解决了：

小组学习我收获了：

我们组的疑难：

我的感悟：