人教版二年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

李娜

参备教师

马楠

年级

二

时间

课题

《数星星的孩子》第二课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入

复习字词导入：撒满、仰头、距离、勺子、珍珠、北斗七星 学习目标

标出

重难点 1、分角色有感情地朗读课文，知道星星为什么能数清。（重点）

　2、体会古诗的情趣和蕴含的道理。

　3、读中感悟张衡善于观察和思考的好品质是教学的难点。（难点）

教师指导

学生活动 一、 初读课文，感知课文

1.自由大声读课文，画出你认为最美的句子，多读几遍。

　　2. 指名朗读自己认为美的句子。

二、 细读课文，感知内容

1、找出文中写张衡数星星的句子读读，并动笔把描写张衡动作的词圈出来。

2、张衡认为自己能数清星星吗？他认为为什么能数清？

因为星星和星星中间（ ），说明星星是在（ 　 ），但不是（ ）。所以，星星就能数得清。

　　3、张衡细心观察出了星星的变化规律，你想对张衡说点什么？

　　4、张衡的观察结果，爷爷同意吗？他是怎么说的？读读这段，你从爷爷的话中知道了哪些天文知识？

三、激情朗读

　　学生自由朗读

四、测评

1、我会填

① 满天的（ ）像（ ）撒在（ ）里。

② 那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。

③ 北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（ ）。

　　2、我的理想

我现在喜欢 ， 将来长大我想

1、 学生自由大声朗读课文，边读边用波浪线画出自己认为美的句子。

2、学生朗读自己认为美的句子。

学生边读边勾画描写张衡动作的词。

学生朗读思考，讨论回答。

学生独立思考，小组内交流。

学生思考回答。

　　　学生练习反馈。