人教版小学数学六年级上册

位置与方向

【教学内容】：人教版小学数学六年级上册第二单元第一课时

【教学目标】：

知识与技能：

　　使学生在具体情境中初步理解东偏北（南）、西偏南（北）等方向的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。进一步培养学生观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。

过程与方法：

　　通过学生自主探究、合作交流，辩论赛探索，使学生经历描述物体位置的"数学化"过程，初步感知数学知识建构的方法。

情感、态度与价值观：

　　使学生进一步体验数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心和应用数学观察生活、解决实际问题的意识。

【教学重难点】：

　　重点：通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法；在情境中学生能根据方向和距离确定物体的位置，并描述简单的路线图。

　　难点：通过解决实际问题，使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。

【教具、学具】：