国徽

第一课时

课时目标

1.认识5个生字，正确掌握生字的书写。

2.利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。

3.教育学生爱护国徽，激发学生用自己的行动为国徽增光的思想感情。

教学重难点

重点：掌握本课12个生字。

难点：理解诗句意义。

教学准备

收集有关国徽的文字和图片。

教学过程

一、 课前准备

课前，教师引导学生充分预习课文，鼓励学生查阅有关国徽的资料。

二、 引发兴趣，导入新课

1.板书课题，读题。

2.出示国徽插图，认识国徽。

3.让学生拿出准备好的硬币，指导学生观察：硬币背面印着什么？

4.学生讨论后，教师小结。

三、 自主识字，初读感悟。

1.同桌互读，互相帮助，把读不准，不认识的字弄懂。

2.检查生字认读情况。

（1） 认读生字卡片。

（2） 开火车读。

国徽 一枚 污泥 闪烁 微笑

（3） 利用学具，进行识字游戏。

3.默读课文后，讲讲自己读懂了什么？

4.选择自己喜欢的段落读一读。

5.展示朗读，共同评价。

6.教师范读，学生提建议，做出评价。

四、 作业。

　　填空

一（ ）硬币 一（ ）小弟弟

一（ ）星星 一（ ）土地

第二课时

课时目标

1.指导学生朗读课文、理解课文内容。