化学必修2第二章 化学反应与能量(第一节 化学能与热能)

一、 教材分析

　　本章属于化学反应原理范畴，是化学学科最重要的原理性知识之一，也是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识。在学习了"物质结构 元素周期律"之后，应用物质结构理论来指导化学反应原理的学习，是对第一章内容知识的深化。初中化学从燃料的角度初步学习了"化学与能源"的一些知识，而在选修模块"化学反应原理"中，将从科学概念的层面和定量的角度比较系统深入地学习化学反应和能量的原理。因此，本节内容既是对初中化学相关内容的提升与拓展，又是为选修"化学反应原理"奠定必要的基础。同时化学反应中物质释放的热能是现代能量的主要来源，在工农业生产，科学技术研究和日常生活中都有广泛的应用，与我们每个人息息相关。第一节从该知识入手符合学生认知习惯，也体现化学的实用性和重要性，增进学生对化学的兴趣和情感，体会化学学习的价值。

二、教学设计思路：

　　本节课分为三部分：化学能与热能转化的理论分析、实验探究以及社会应用。由于新教材注重学生的学习过程，以培养学生的学习能力，提高学生的科学素养为主旨，因此在教学上我对教材进行重组，第一课时：先以一学生熟悉的实验作为切入点，并通过学生小组展示社会生活中对化学反应产生的热能的利用，激发学生学习的兴趣，启发学生认识到物质发生化学反应的同时还伴随着能量的变化，而这些能量变化又通常表现为热能变化；然后进入实验探究教学，通过实验1、 实验2让学生在实验探究过程中亲身感受研究化学反应中热量变化的过程和方法，并通过改进实验2，培养学生创新能力和环保意识；再从实验探究引发理论思考，化学反应中能量变化的本质是什么。并让学生从已经掌握的物质结构初步知识，迁移到微观结构进行分析：断开化学键，吸收能量；形成化学键，放出能量，揭示了化学反应中能量变化的主要原因。再结合能量守恒定律，认识宏观表现，反应物总能量大于生成量总能量，化学反应放出能量；反应物总能量小于生成物总能量，化学反应吸收能量。在理论教学的同时，为了避免枯燥、难懂，我借助丰富的教学手段，如开展探究实验，小组展示、播放微观模拟录像、利用图表等等，尽量使教学更加形象生动、浅显易懂。第二课时则以认识中和热（实验3）以及探究中和热的测定为主要内容，学习定量实验的操作原则，着重培养学生的实验能力和创新能力。

三、教案

课题 化学能与热能