北师大版一年级语文上册第九单元《画鸡》教学设计

万泉小学 侯新颜

【教材分析】

《画鸡》是北师大版语文一年级上册第九单元《字与拼音》（二）中的主体课文，是在具体的语境中练习、巩固拼读音节，通过拼音与汉字的直观对照学习，深刻认识字与拼音的关系，增强拼音的趣味性。 《画鸡》是明代著名画家唐寅写的一首咏物诗，语言浅显易懂，表达了诗人对鸡的喜爱与赞美。这首诗描绘了雄鸡高洁的形象：冠红身白，昂首阔步，平时不轻易啼叫，叫时却一鸣惊人。全诗共有四行，前两行为一层，描写雄鸡的外貌；后两行为一层，描写雄鸡的习性及作用。两层混然一体，共同完成对雄鸡的"描画"。此诗以"画鸡"为题，从绘画的角度写"公鸡"，通过描绘的过程，赞美公鸡的美丽和贡献。

【学情分析】

　　在学习《画鸡》这首古诗之前，学生已经认识了前8个单元的生字，掌握了听读识字的方法，对识字有浓厚的兴趣；并且学习了a o e i u ü 6个单韵母， "b p m f d t n l g k h j q x"14个声母。借助拼音学习了古诗《咏鹅》、课文《小书架》、《对韵歌》。学生已经能够借助汉语拼音试读程度适合的文章，能够对感兴趣的内容提出自己的问题，表达自己的观点和认识。通过前测可以知道，大部分学生已经认识本课的8个生字，在字词理解上，大部分学生知道"雪白"是表示颜色的词语，但不知道"红冠"中的红才是表示颜色的词语。

【教学目标】

1、 正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2、 认识8个生字，会写三个生字：平、户、开。

3、 通过诵读古诗，感受诗人对大公鸡的赞美之情。

【教学重点】 识字写字

【教学难点】 通过诵读古诗，感受诗人对大公鸡的赞美之情

一、 导入

　　　同学们，看看老师给你带来了什么？

　　　你能用一句话说一说这是一只什么样的大公鸡吗？

　　　生自由发言（你还能从哪个方面说？）。

　　　预设：学生说这是一只漂亮的、雪白的、威风的大公鸡。

二、 新课