苏教版教材五年级上册

　　　　　　　　　　　金蚕脱壳

　　　　　　　　　　　　　　　渴口中心校 褚福梅

　　一、教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课的生字新词，能结合课文理解生字新词。

2、通过有感情地品读，引导学生认识动物世界的奇妙与情趣，感受大自然的神奇魅力，培养学生留心观察周围事物的兴趣，以及对自然科学研究的志向。

3、通过对重点段的品读感知，掌握金蝉脱壳的过程和特点。

4、理清表达顺序，感知课文的表达方法，能准确地背诵4、5两个自然段。

二、教学重、难点

教学重点：正确、流利朗读课文。

教学难点：通过品读脱壳的过程，感受自然的神奇及作者的表达方法。

　　三、教学评价设计：

　　1、在检查学生预习环节，通过自读、默读、指名读等多种方式了解学生读、写生字及正确、流利读书情况。

　　2、在精读感悟环节，采取边读边想象、感情朗读、讨论、交流等方式逐层次理解重点字词，关键句子，引导学生认识动物世界的奇妙与情趣，感受大自然的神奇魅力，培养学生留心观察周围事物的兴趣，以及对自然科学研究的志向。

　　四、教与学的准备：

教师：录音，投影（小黑板）录音带、录音机、小黑板、有关蝉的资料等

学生：课下收集有关金蝉脱壳的资料。

　　五、教学课时：2课时

　　六、教学设计

　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　环节一、整体感知--初读感知，整体把握

一、引入生活情境，整体感知文本

1、你知道蚕吗？你见过吗？

2、师生进行简要交流，激发学生再现当时的捕蝉场面。

3、你们知道它是怎样脱壳的？（如果生知道，让其简要说）