1.3　"人口的合理容量"教学设计

　　目标要求：

　　1. 课标要求：说出环境承载力与人口合理容量的区别

　　本条课标的行为动词是"说出"，属于了解层次的水平要求--即要求学生能分辨这两个概念。其目的是要学生认识到环境对人类活动的支持能力有一个限度（或阈值），人类活动如果要想可持续发展，就应该追求达到"人口合理容量"这一长远目标。

　　2. 能力要求

　　⑴　培养自我探究能力；

　　⑵　培养小组合作能力；

　　⑶　培养辩证思考问题的能力。

　　3. 德育目标

　　⑴　树立辩证唯物主义思想；

　　⑵　树立正确的人地观与可持续发展观。

　　教学重点：区别环境承载力与人口合理容量　

　　教学难点：区别环境承载力与人口合理容量

　　教学方法：启发式、小组合作与探究、讨论法、归纳法等

　　教学手段：学生活动与多媒体教学相结合

　　教学过程：

教学

流程 　　教师活动 学生活动 媒体

运用 设计意图