人教版二年级数学下册除法教案
人教版二年级数学下册除法教案第1页

小学2年级除法教案

教学目标:

1,让学生在具体情境中进一步体会除法运算的含义.

2通过走老猫分鱼的具体情境引出除法算式,认识学生认识除号,会读写除法算式,知道除法算式各部分的名称,

3.使学生能根据除法的意义解决一些简单的实际问题,

重点难点:

1,具体工作情境中体会除法运算的含义,

2.认识除号,会读写除法算式,知道除法算式各部分的名称,

教学流程:

一 导入]

师,:上节课我们学习了平均分,谁能说出什么叫平均分?

生 :"每份分得同样多叫平均分,

师 : ,如果把我们的双手的10个手指平均分成 2份每份是( )个手指呢?

二 内容研讨:

1,例四(教材第18页略有改动)

师:,昨天猫妈妈钓了一些鱼回来后要分给小猫吃,(出示12条鱼)请同学们帮猫妈妈把这些鱼分放在这4个小猫的盘子里.大家看一下一共是( )条鱼,平均放在( )个盘子里,每盘放( )条.谁能说一下12条鱼平均放到4个盘子里是什么意思,

生:, 每盘里的鱼同样多,

师,: 对了不同样多少的小猫会不高兴的,

师:, 请同学们用12个圆卡片代替鱼摆一摆,

生:,把12条鱼平均放在4个盘子里,每盘放( )条,

师:,像这样的问题能不能用一种方法计算呢?

生,:用除法,

师,:平均分我们就要用除法来计算, 板书 ,除法

师,:除法用除号来表示列算式是12÷4=3 读作:12除以4等于3 大家齐读一遍。

师:如果把12条鱼平均分给2只小猫;3只小猫呢?也就是分成2份 3份呢?每份会是( )条呢?用什么方法来计算?同学们动手分一分并把除法算式写到本子上再读一读,

生列式]

例2:

师:今天猫妈妈钓了20条鱼,如果每只猫的盘子里分4条鱼,就正好够所有的猫吃饱了,请同学们拿出20

根棍代替鱼摆一摆,算一算一共有几只猫吃鱼/

生:20条鱼,每4条放一盘能放5盘,也就是有5只猫吃饭,

师:这也是平均分所以也要用除法计算,。

生列式

生说出除法各部分的名称

已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.

一个数除以1,还得原数。0除以一个非零的数还得0。0不能作除数