全国中小学"第四届教学中的互联网应用"优秀教学案例评选

　　　　　　　《This is his head.》教学设计

一、 教案背景

1.面向学生 □ 中学 √□ 小学 2.学科：英语

3.课时：1

4.课前准备

多媒体课件，头饰，stickers等等。 二、 教学内容：

小学《新标准英语》（供三年级起始用）第一册

Module 10 Body Unit 1 This is his head. 三、 教材分析

本节课主要学习head, arm, hand, foot, leg 等五个人体部位的单词，并能运用简单的句子。通过让学生在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习用英语表达自己身体的各个部位，发展学生的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。 四、教学目标：

1、知识目标：掌握并巩固身体部位的词汇：head, arm, hand ,leg, foot等，以及运用此句型：This is +人称物主代词+名词；能口头运用Point to your head，这类语句发出指令，并能根据指令指出相应的身体部位；能口头运用This is his head.这类语句谈论基本身体部位。

2、技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。

3、情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。

4、教学的重点与难点

本课的重点是掌握人体各部位的词汇，难点是运用简单的句型进行描述以及hand与 head的发音。