人教版小学语文一年级下册《春晓》教学设计
人教版小学语文一年级下册《春晓》教学设计第1页

春晓

教学目的:

  1.学习"晓、眠、觉、闻、啼"5个生字,做到能读会写、能结合诗句讲解其意思。

  2.能理解各句诗的基本意思;能用自己的话讲解全诗的意思。

  3.能朗读、背诵、默写课文。

  4.体会诗的意境,产生"春天真美"的情感。

教学重点难点:

  理解诗意,体会诗的意境。

 教学时间: 二课时。

 教学过程:

                第一课时

  一、指导学生预习课文。

   1.板书课题。

   2.读课文,引导学生用学过的查字法查出下列生字。

    晓、眠、觉、闻、啼

  二、指导学生初读课文。

   1.借助拼音自由读课文,要求读准字音、读通诗句。

   2.指名读,检查读的效果(注意指导学生读准5个生字的音)。

   3.教师范读,并布置学生边听边看书中的插图,边想:这首诗可能写的是什么季节、什么时候的景色?

   4.组织学生围绕上述问题讨论,注意追问学生:你是从哪儿