第一单元　我们共同的世界

　　第一课　同住地球村

　　第1课时　开放互动的世界

　　教学目标

　　知识目标 认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。

　　能力目标 理解经济全球化的表现及影响。

　　情感态度与价值观目标 培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性。

　　教学重点：经济全球化的表现。

　　教学难点：经济全球化的影响。

　　教学方法：

　　讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。

　　1课时。

　　1．准备多媒体课件和相关图片等。

　　2．针对经济全球化对我们生活的影响做好课前调查。

　　情景导入　生成问题

　　师：开放学习的倡导者、美国印第安纳大学教学系统技术系教授柯蒂斯·J·邦克博士在其所著的畅销书《世界是开放的》中写道："无论你是南极科考船上的科学家，还是生活在乡村的女孩，只要你感兴趣，你就可以随时向你感兴趣的人学习任何内容。由于技术越来越容易获取，甚至在世界上最遥远的地方都是如此，加之越来越多的人都能贡献大量的在线资源，因此教育世界对任何地方的任何人都是开放的。"从这段话中我们可以看出，我们生活的这个世界，有什么鲜明的时代特点？

　　学生回答。

　　 师：广阔的世界，是人类共同的家园。今天，我们就这一话题，展开学习--《开放互动的世界》。

　　自主预习　梳理新知

　　1．共同的家园：①这是一个__开放__的世界；②也是一个__发展__的世界；③还是一个__紧密联系__的世界。

　　2．放眼全球经济：①__商品生产__在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现；②__商品贸易__在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现；③经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

　　3．共享多样文化：①各民族文化共同构成世界文化大花园；②文化__多样性__是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；③我们要用__开放__和__包容__的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

　　合作探究　提升能力

　　探究一：共同的家园

【活动一】　我们共同家园的特征