正宁县西关小学导学案
课 题 3、荷花 课 型 新授 教学时数 2 第 1课时 主备人 张小莉 复备人 教学时间 第 周 星期 2018年 月 日 学习目标 知识与能力 1、 初读课文,读准字音,读通句子。 过程与方法 2、 学会课文中的生字新词。 情感态度 与价值观 3、 初步体会荷花的美。 学习重点 学习本课生字新词,能熟练地朗读课文。 学习难点 学习生字新词,能联系上下文理解"挨挨挤挤"、"饱胀"、"翩翩起舞"等词语的意思。 课前准备 多媒体课件。 导案设计 学案设计 备 注 一、 启发谈话,引人新课。
二、初读课文,了解课文大意。
要求:
(1)通读课文、读准字音。
(2)给各自然段标明序号。
三、检查自学效果
检查是否读得正确、流利。
理解词语
挨挨挤挤:(一个接着一个)说明荷叶、枝叶多繁茂。
碧绿:青绿色,课文指荷叶的颜色。
莲蓬:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。
翩翩起舞:轻快地跳舞。 一、自主学习
1、 出示荷塘图,说一说你所看到的景色。
2、 我们来看看叶圣陶爷爷是怎么写荷花的。
二、合作探究
1. 请同学们自由大声朗读课文,把不懂的生字、词划出来。
2. 听课文录音,注意其读时的感情和听准生字、词的读音。
3. 分组、分段有感情地读文。
三、展示交流解疑
检查生字新词的掌握情况。
(1) 出示生字新词
(2) 指名读,正音