语文园地（七） 口语交际课堂教学设计

一、 才艺展示 保护动物朗诵诗

二、 导入：

通过本单元课文的学习，我们知道了许多有关动物的故事，我们对动物有了初步的认识。今天我们再次走进动物的情感世界去体味感受。

三、 学习目标

1. 说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。

2.谈自己遇到的有关伤害动物的故事，运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。

重点：与动物和谐相处的意识。 难点：用通顺流利的话讲自己身边的动物故事。

四、 单元回顾

1. 本单元的几篇课文分别讲了什么内容？

2. 小结：这几篇课文都是围绕，动物的情谊让我们感动，那些与动物平等对待，和谐相处的人和事值得我们学习。

五、 指导交际：

话题一：

1. 自读话题一，说说你读懂了什么？

2.小组合作探究

探讨自己生活中遇到或听到哪些有关动物的故事。