13 钓鱼的启示

　　教学目标：

　　1. 有感情地朗读课文，把握课文主要内容。

　　2.理解课文内容，体悟"我"从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让"我"将鲈鱼放回湖中的真正目的，理解"道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。"的含义。

　　教学方法：问题导读法

　　教学过程：

　　一、板书"启示"，引入文本。

　　1. 说说启示的含义。

　　2.初读课文，把握课文主要内容。

　　3. 寻找文中"启示"内容：

　　那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的"鱼"。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气

　　点击，重点句变红："道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难"？

　　"是与非"是指什么意思？（点击媒体，出现着重号）（对与错）

　　就作者钓鲈鱼的事来看，怎样做才是对的，怎样做是错？读读课文，说一说。（把鲈鱼放回湖中是对的，把鲈鱼带走是错的）

　　为什么说带走鲈鱼是错的？

　　资料：鲈鱼体长（可长达60多厘米），口大，银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，肉嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。

3.过度： 这是一个很简单的道理，为什么"我"做起来却觉