第17课 《中华民族到了最危险的时候》教学设计

上新庄初级中学 赵启麟

一、 教材地位、作用：

本节是初中历史八年级上册第四单元第一节内容，在本单元及本书中都占有重要的位置，也是中考考查重点知识点。本单元讲的是"伟大的抗日战争"，它打破了近代中国在抵抗外国侵略中屡败的前例，成为中华民族由败到兴的转折点，为中国独立和解放奠定了基础，因此在近代史中有十分重要的意义。而本节就是从九一八事变开始讲起直到西安事变之间的历史，有重要的开篇作用。

二、 课标：

（识记）简述九一八事变的史实，直到九一八事变后中国开始了局部抗战

（识记）知道聂耳等人的主要成就。

（理解）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

三、教学目标

1、知识与能力

（1）简述九一八事变史实，认识这次事变是日本帝国主义妄图灭亡中国的重要步骤，是局部抗战的开始。

（2）知道《义勇军进行曲》，结合其产生的历史背景，说出歌曲所反映的时代主题。

（3）了解西安事变发生和解决得过程，简要评说事变和平解决的历史作用。

2、过程与方法：

（1）收集有关九一八事变和西安事变的历史资料，通过声像等材料直观全面地了解历史发展的原貌。

（2）通过唱《义勇军进行曲》来了解东北沦亡后全国抗日救亡的呼声。

（3）通过分析讨论来了解西安事变是如何和平解决的。

3、情感、态度、价值观：

（1）通过学习九一八事变，使学生认识到中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略是中华民族的历史责任，从而激发学生对帝国主义侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生爱国主义精神和民族责任感。

（2）通过《义勇军进行曲》的学习和演唱，感受音乐的巨大震撼力，激发学生真挚爱国情感。

（3）通过西安事变的发生和和平解决，感受张、杨二人的正义感和责任感，认识中国共产党能从民族利益出发和平解决西安事变的博大胸襟。

四、重点、难点及确立依据

重点1：了解九一八事变日本对华侵略的过程。

依据：因为九一八事变时日本帝国主义妄图灭亡中国的重要步骤，是中国局部抗战的开始，中日民族矛盾开始激化，也是理解课题"中华民族到了最危险的时候"的关键之处，为下两目的学习做了准备。

重点2：西安事变的和平解决及历史作用。

依据：西安事变是中日民族矛盾激化的结果，当时中共权衡轻重提出以"民族利益"为重，和平解决西安事变，这进一步说明了"中华民族到了最危险的时候"这一主题，从而推动了抗战新局面的到来。

难点：认识西安事变和平解决的原因。