第七课伟大的历史转折教案

　　一、说教材

　　本课的内容是"伟大的历史转折"，主要围绕以下几个问题阐述："文革"结束后，人民再次选择了邓小平，思想理论届展开的"关于真理标准问题的讨论"，十一届三中全会的召开、内容及意义，民主与法制建设的加强对建设现代化国家的重要作用。本课是第三单元"建设有中国特色的社会主义"的第一课时，有着"承上启下"的地位，上承"文化大革命"，下启改革开放的伟大实践，所以具有深刻的转折的意义。在教学中，让学生通过学习去感知本世纪教材的重要性。

　　二、教学目标

　　 (一)知识和能力目标：

　　1、通过本课的学习，学生需掌握关于真理标准的讨论、十一届三中全会的召开及其历史意义、了解平反冤假错案工作在全国的展开、民主与法制建设的加强。

　　2、通过本课的教学培养学生归纳和概括知识的能力，能够正确评价历史人物的能力，逐步形成历史的思维能力。

　　（二）过程与方法目标：

　　引导学生阅读课文，结合教师提供的资料，培养学生运用识读、表述和归纳等方法，积累必要的历史知识；运用教材中的几幅插图，训练学生从历史图片中提取有效信息，分析历史史实，得出正确结论的方法。

　　（三）情感态度价值观目标：

　　通过本课的学习，让学生明白我们中国共产党是一个敢干正视错误并纠正错误的伟大的党，始终坚持实事求是、实践检验真理的作风，培养对党的热爱之情；

　　三：教学重难点：

　　重点：十一届三中全会。

　　难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。