人教版(新) 一下 2 20以内的退位减法解决问题(二)
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第八课时 解决问题(二)

求一个数比另一个数多几的应用题

教学目标:

  1.使学生掌握比较两数多少的方法。

  2.使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题,初步培养学生分析推理能力。

教学过程:

一、复习

1.口算下面各题。

16-7 13-9 17-8 12-5 6+13 12+4

2.比多少。

比 比

  教师:用一个对一个的方法想。

二、新授

教学例6。

1.出示例题。指名读题。知道小雪、小华各套中多少个?

2.要解决的问题是什么?可以怎么解决?

3.让学生自己摆学具,比多少。