课题：2.5天气预报

教学目标：1.知道获取天气预报的常见方法

2.学会看天气预报

3.学会看简单的天气图。掌握天气图上重要的天气系统。

4.利用天气图判断天气状况，并能做简单的天气预报。

5.知道天气预报信息的主要收集方法

6.调查当地的天气谚语，能解释其中的科学道理

重点难点：1、是学会看天气图

冷锋和暖锋

教学课时：1课时

教学过程：

一、怎样看天气

情景1：

神舟六号就带着中国人民的希望、带着中国人民的骄傲顺利地升上太空。

就在那一天的早上，神舟六号差点不能升空，你知道是因为什么吗？

答：天气，因为那天下雪了如果雪再大一点恐怕就飞不上了。

问题1.天气对你的生活有什么影响？（谈一谈）

问题2.你怎样知道明天的天气情况？

①通过看电视，听广播，拔气象预报电话，查互联网

②通过分析天气图，自己预测天气

③通过气象观测，自己制作天气预报

问题3. 展示书本上关于上海的天气预报（上海明天阴到多云，有时有小雨，降水概率15％，偏南风3级，15℃～23℃）。从中你知道天气预报的主要内容？你知道他们的含义吗？

介绍各种天气用语的含义及符号

答：一般天气预报包含了五个要素：云量、降水量、降水概率、风向风速以及气温。

天气符号及其含义

晴：指天空无云或虽有零星的云，但云量占天空不到1/10称为晴, 有时天空中出现很高很薄的云，但对透过阳光很少有影响的也称为晴。 多云：当空中的中、低云的云量占天空面积的4/10～7/10或高空云量占天空面积的6/10或以上时称为能够为多云。