10、风筝

第二课时

备课： 审核： 执教： 黄应秋 执教时间：

课型： 班级： 姓名： 组 号

学习目标

1、我能流利、有感情地朗读课文。

2、体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。

重点难点

引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中伙伴们的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子。体会作者是怎样把孩子的心情的变化写具体的。

导学指导

【自主学习】

1、理解词语。

憧憬 凌空 大惊失色 倏地 垂头丧气

2、积累一些好词、好句。

3、收集一些描写心情的词语。

【互助探究】

1．学习第2自然段。

a、说一说：读了这一段，你知道写了些什么吗？

b、想一想：角色转换，想象：如果是你在做着风筝，你心中会想些什么呢？

c、找一找：同学们所想象的可以用这段内容中的哪几个词语来表示或代替。

2．学习第3自然段。

a、角色转换：风筝做好了，此时你最想干什么？