教学内容： 一年级 数学科 第一单元 （ 14 页-- 15页 ）

课 题：快乐的午餐　　　　　　　　　　　　 主 备： 陈芬

教材分析 　　《快乐的午餐》是北师大版小学一年级上册第一单元《生活中的数》第五课的内容。

　　让学生会用"一一对应"的方法比较物体的多少，理解"一样多""多些""少些""最多""最少"的含义。使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生良好的学习习惯。 学情分析 在学生已初步认识了10以内的数，会数10以内的物体的数量的基础上进行简单的比多少，让学生建立数感，并会比较物体的多少。 教学目标 　　1.理解"多""少""同样多""最多""最少"的含义。 　　2.通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。 　　3.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，初步体会到生活中处处有数学。 教学重点 理解"多""少""同样多""最多""最少"的含义。描述比较的结果。 教学难点 学会用一一对应的方法比较物体的多少。 教学教法 谈话法、情境法、练习法 教学教具 多媒体课件