第3章　自然界中的元素

第1节　碳的多样性

本节分析

知识脉络

　　碳及其化合物在自然界中的广泛存在以及在我们生活生产中的广泛应用与碳的多样性紧密相关，本节教材在初中化学知识的基础上，通过归纳金刚石、石墨、C60和碳纳米管的性质和用途，体现碳单质的多样性，并阐述了同素异形体。通过探究碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质，认识碳酸盐和碳酸氢盐的化学性质及转化关系，体现含碳化合物的多样性。通过自然界及生产生活中碳及其化合物的转化，认识碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐的转化，体现碳元素转化的多样性。

　　本节教材内容知识框架

　　教材特点

　　具有时代性和实用性，通过实验探究的形式使学生获得知识，在关注获取知识结果的同时，也关注获取知识的过程，有利于三维目标的培养。

　　课时分配：共2课时

第1课时　碳单质的多样性　碳的化合物的多样性

整体构思

教学目标　　　　　

　　1．课标要求

　　(1)了解碳及其化合物的多样性，知道含碳化合物一般分为无机含碳化合物及有机物。

(2)以碳元素为例了解同素异形现象，知道碳的三种常见同素异形体，它们的物理性质有较大差别，主要原因是碳原子的排列不同。