第二课时

一、激趣导入

　　树与鸟之间有怎样的故事呢？让我们走进课文去看看吧！

二、品读释疑

　　1.读课文，想一想课文写了一件什么事？（串珠问题1）

　　明确：本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友--树的经过。

　　2.鸟儿为什么对着灯火唱起了去年唱过的歌？(核心问题)

　　教师提问，同学们畅所欲言

　　教师明确：因为鸟儿和树是一对好朋友，鸟儿和树分别时答应回来给它唱歌，可是当鸟儿回来履行诺言时树却不见了，鸟儿多方打听才知道树已经变成了火柴，而火柴也用完了，只有火柴点燃的灯火还亮着，为了信守承诺鸟儿就对着灯火唱起了去年唱过的歌。

　　让我们走进课文去看一看吧！

　　（1）一棵树和一只鸟儿是好朋友。

　　明确：告诉我们树和鸟儿是好朋友揭示了童话主人公之间的关系。

　　（2）日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

　　这里为什么要用必须，把这个词去掉可以吗？

　　明确："必须"就是不得不。鸟儿要到温暖的南方去过冬，不得不离开树，此时的鸟儿是多么无奈与伤感。

不可以，必须写出了鸟儿离开大树是情非得已，突出了鸟儿和