第二节 水的电离和溶液的酸碱性

PH的应用--酸碱中和滴定

一、教学目标:

知识与技能：1.使学生初步掌握酸碱中和滴定的原理和有关计算；

2.初步了解酸碱中和滴定所使用的仪器。

过程与方法：通过师生互动课堂教学模式及问题解决模式，引导学生步步推进， 循序渐进，让学生体验探究性学习的方法。

情感态度与价值观：通过酸碱中和滴定相关量的关系、仪器和指示剂的选择等知

识点的介绍来发展学生的思维能力，培养学生探究性学习的能力。

重点、难点分析:　

重点：1.酸碱中和滴定的原理及有关计算；

2.初步了解酸碱中和滴定所使用的仪器。

难点：酸碱中和滴定的原理及有关计算。

课时：预计两课时

四、教学过程设计:

【新课导入】我们已经知道不仅工农业生产和科学实验中常常涉及溶液酸碱性，

人们的生活和健康也与溶液的酸碱性有关。今天我们来学习PH的另一个重要应

用：利用酸碱中和滴定的方法测定未知溶液浓度。

一、酸碱中和滴定：

1、定义：酸碱中和滴定是利用中和反应，用已知浓度的酸（或碱）来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法。

原理：当酸碱恰好中和时 n（H+)=n(OH-),

若为一元酸与一元碱则可表示为： C酸V酸=C碱V碱

我们常把已知浓度的酸（或碱）称为标准溶液，

将未知浓度的碱（或酸）称待测溶液，

则酸碱恰好中和时： C(标)·V(标) = C(待)·V(待)。 即C(待) = C(标)·V(标)

V(待)

3、【设疑】酸碱中和滴定实验的关键是什么？

【学生回答】⑴ 准确测出参加反应的两种溶液的体积。

⑵准确判断中和反应是否恰好进行完全。