第14课 法西斯国家的侵略扩张

教学目标 知识与能力

学生通过阅读书本、查阅资料清楚意、德、日法西斯专政的建立；欧、亚战争策源地的形成；知道德国"国会纵火案"和纳粹党迫害犹太人的史实。

过程与方法

通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考，培养学生客观具体地分析和认识历史问题的能力。

情感态度与价值观

学习本课内容，使学生在增强爱好和平意识的基础上，有警惕法西斯主义重新抬头的意识。 重点 德、意、日法西斯专政的建立过程和反犹暴行。 难点 经济危机与法西斯政权建立的关系。 课时计划 1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课

利用《我的奋斗》一书导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二、展示学习目标 1. 学生通过阅读书本、查阅资料清楚意、德、日法西斯专政的建立；欧、亚战争策源地的形成；知道德国"国会纵火案"和纳粹党迫害犹太人的史实。

2. 通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考，培养学生客观具体地分析和认识历史问题的能力。

3. 学习本课内容，使学生在增强爱好和平意识的基础上，有警惕法西斯主义重新抬头的意识。

教学重点：德、意、日法西斯专政的建立过程和反犹暴行。

教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。