第七单元 分数的初步认识（二）教案

课题：认识几分之一 第 1 课时

教学目标：

　　1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。

　　2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。

教学重点：初步认识一些物体的几分之一。

教学难点：理解几分之一的意义。

教学准备：课件

教学过程：

一、情境引入

　　谈话；有两只小猴子在树林里玩耍，猴妈妈带来了它们最爱吃的水果，---桃（出示课件）。要把这一个桃平均分给2只小猴，每只小猴可以分到这个套子的几分之几?（课件演示把一个桃平均分成2份的过程）

学生回答后板书；把一个桃平均分成2份，每份是这个桃的。

小结：1个桃我们可以用数字"1"来表示，把"1"平均分成几份，表示这样的1份，就是几分之一。

　　2.揭题：今天我们将继续来认识分数。

二、交流共享

　　1.教学例1。

　　（1）讲述：一天，羊村来了小猴一家--猴妈妈和一对可爱的小猴，村长特意买了桃子招待它们。

　　出示一盘6个桃子图，提问：6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃子的几分之几呢？

　　学生独立思考，分组汇报讨论交流结果。

指名汇报，说出想法。