第八单元教学计划

　　一、教材简析

　　本单元的文章都是写人的。包括三篇精读文章、一篇略读文章、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。《司马光》讲述了司马光砸缸救人的故事，赞扬了他的机智与勇敢。《掌声》写了一次掌声改变了一位残疾姑娘的生活态度的故事，说明了人与人之间的关怀很重要。《灰雀》描写了列宁和小男孩之间的故事。《手术台就是阵地》讲述了白求恩大夫在炮火中坚持给伤员做手术的事迹，赞扬了白求恩大夫高度的责任感和崇高的国际主义精神。语文园地包括"交流平台""识字加油站""词句段运用""日积月累"四个版块。

　　二、学习目标

　　1.认识41个生字，会写30个生字。正确读写新词。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《司马光》。了解文言文的特点。

　　3.学会默读，读懂课文内容，认识救人英雄司马光和白求恩，了解掌声的意义，看看"剃头大师"的趣事。

　　4.学习写人叙事的方法。学习表现一个人品质的技巧。

　　三、本单元重点、难点

　　1.掌握本单元的字词。

　　2.了解文言文的特点：言文分离，行文简练。

　　3.学习文章中表情、动作、心理、语言的人物写作技巧。

　　4.学习文章中的人物的优点：如司马光的机智勇敢。白求恩的国际主义精神。

　　四、课时安排

　　24.《司马光》.........................................................1～2课时

　　25.《掌声》............................................................2～3课时

　　26.《灰雀》............................................................2～3课时

　　27*.《手术台就是阵地》.............................................1～2课时

　　口语交际.....................................................................1课时

　　习作...........................................................................2课时

　　语文园地.....................................................................2课时