16.朱德的扁担

教学目标：

　　1.认读15个生字，会写8个生字。

　　2.能有感情地朗读课文，初步了解课文主要内容，弄清为什么藏扁担后又不藏了。

　　3.能根据课文内容提出问题，讨论了解课文内容。

　　4.能通过朗读课文体会朱德同志吃苦耐劳，身先士卒的高尚品格。

教学重难点：

　　1.能认识15个生字，会工整书写8个生字。

　　2.了解战士们为什么藏起扁担，后又不藏扁担了。

教学准备：老师搜集朱德和1928年朱德带领队伍到井冈山会师的资料。学生课前将课文至少读3遍以熟悉。用自己的方法记课后会认字。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入

老师给大家讲什么是扁担？扁担的用途等让学生对扁担有印象。也可让学生说。小结：就是这么一位伟大的将军，他面对缺粮的困难，是怎样身先士卒，与士兵同甘共苦的呢？

二、初读课文，学习生字。

1.初读课文，将课文读通顺。

2.学习生字

（1）自主学习生字。

（2）找出自学中感觉有困难的生字进行学习。

　　翘舌音：朱 志 士 师

后鼻韵母： 仗 疼 敬