一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 总复习（五）--综合练习 课 型 复习 课 时 5 编 号 50 学习目标 我要通过20以内进位加法和10以内加减法的复习，提高自己的计算能力。

学 习 重 点 20以内进位加法。 学习难点预测 20以内进位加法。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

二、自主学习（ 10分钟）

1、. 9 （ ）（ ） 12、 13 （ ）（ ） 16 （ ）（ ）19 （ ）

12和17两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。

2、1个十和5个一合起来是（ ）。

19里有（ ）个十和（ ）个一。

20里有（ ）个十。

15里面有（ ）个十和（ ）个一．

3个一和1个十合起来是（ ）．

3、 在 ○里填上"+"、或"-"。

9○5=14 8=13○5 11○9﹥10 6﹤4○4

4、 用6、15、9写两道加法、两道减法算式。

( ) ( )

( ) ( )

5、 哪种图形多，在多的一行打√。

○○○○○　(　　 ) △△△△△△△(　　 )

☆☆☆☆☆☆(　　 ) □□□□□　 (　　 ) 三、合作交流（10分钟）

判断。(对的打∨，错的打×)。

1．正方体有4个面。 （ ）

2．17读作一七。 （ ）

3、一个十和4个一是组成14。 （ ）

四、展示提升（15分钟）

自主学习和合作交流中疑难

五、达标测评（5分钟）

12 + 4 = 7 + 7 = 11 - 6 = 4 + 9 =

8 + 8 = 16 - 9 = 19 - 3 = 18 - 10 =

13 - 7 = 5 +11 = 9 + 8 =

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）