山坡羊•潼关怀古

一、教学目标：

　1、推敲品味诗歌的语言，初步掌握鉴赏诗歌的方法。

　2、反复吟咏诵读，体会作者的情感；培养学生爱国主义精神和人道主义情怀。

　3、学习寓情于景，情景交融的写作方法，学会借景抒情感怀，提高写作能力。

二、重点•难点

　1、通过多读多背，培养和增强学生对古诗词的语感和悟性，同时有效地积累诗词曲知识。

　2、了解文章创作背景，通过抓住诗歌关键字词，体会作者的思想感情。

三、课时安排：1课时

四、教学步骤：

　1、导入：同学们思考我们都学过了哪些文学样式？（学生列举）今天我们要学习另一种新的文学样式--元曲。

　　在慷慨悲愤的音乐声中，给同学们营造一种历史沧桑之感，引出叹世、怀古这一散曲流行的题材，进而导出新课----《山坡羊潼关怀古》。

二、元曲简介

关于元曲，元曲分为杂剧和散曲。我们这里着重了解元散曲。（多媒体展示，学生齐读。）

散曲是金元时代在北方产生的新诗体，也称北曲。包括小令和套数两种形式。小令是独立的曲子;套数是联缀两只以上同一宫调的曲子而成的组曲。表达上,散曲较为自由，接近口语;表现风格上，较为明快泼辣，淋漓奔放，有浓厚的民歌色彩。可考的元代散曲作家有二百多人，成分十分复杂，形成了各种流派和风格。

《山坡羊 · 潼关怀古》是一首小令，山坡羊是它的曲牌名。

三、作者简介：张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲名家。

写本诗时，诗人本已弃高官归养；但得知关中大旱，饥民相食，百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，振济灾民，因此途经潼关。后因积劳疾，客死任所。他对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患意识。

四、解题

看标题：潼关怀古：怀古--游览古迹而触发的感慨。

潼关内有华山，外有黄河，西有长安，东有洛阳，地势险要，易守难攻，是历代兵家必争之地。

潼关不仅险要，而且因为险要，而显得很重要，只要突破潼关，京城就在眼前了，似乎就可能得到天下了，于是便有了"得关中者得天下"之说。于是谁都想占领潼关，潼关就这样从一个险要的关口，变为兵家必争的战场。历史上记载，从秦到清每个朝代都在潼关发生过战争，每次死伤人数多达十几万。而这些士兵都是来自百姓。

五、朗诵、

六、解析

1、作者开篇写了潼关的哪些景象？

峰峦--华山 波涛--黄河 险要的地势

2、这些景象又怎样的特点？你觉得哪些字用得好？