教学准备

1. 教学目标

　　1.理解信的主要内容，感受小作者对父亲的深切缅怀和对和平的无比渴望。

　　2.理解重点词句的意思,知道当今世界并不太平，战争对人们生活的影响，激发学生呼唤和平，渴望和平的情感。

　　3.有感情地朗读课文，体会作者所表达的真挚情感。

2. 教学重点/难点

理解信中"我"的呼吁，体会"我"对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一、创设情景，导入新课

　　1、复习导入

　　（出示课件：灵柩归来）师激情旁白。

　　2、师：雷利看到爸爸的灵柩时，他的心情是怎么样的？

　　二、图文结合，把"画"变成"话"，直入重点，读中感悟

　　1、读悟第三自然段。

　　师：课文的哪个自然段描述的是这一悲惨的画面？

　　生自由读第三自然段。

　　指名读。评议。再试读，读出作者的感情。

　　师范读。评议。

　　重点体会下面的句子：

　　（1）鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。