感受现代科技

一、 教学目标设计：

1、情感、态度、价值观目标：

　　引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情感，感受科技对生活和社会的巨大作用；激发学生的好奇心，培养他们对科学技术的兴趣和爱好。

　　2、能力目标：

　　初步培养观察生活的能力，收集和处理信息的能力，发现问题、分析和解决问题的能力。

　　3、知识目标：

　　了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展所取得的成就。

二、教学内容及重点、难点分析：

1、教学内容分析

第八课"导言"用半导体灯的问世给人们的生活带来影响的事例，引出了本课要探究的话题：当今社会，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着我们的生活。"让我们走进科技的世界，聆听科技前进的脚步声，领略现代科技的神奇和力量。"以次激发学生的探究欲望，从而导入教材正文内容。

"感受现代科技"，是第八课的第一个项目，主要是呈现现代科技给生活带来的新变化，引领学生感受现代科技的神奇与力量，并引领了解世界尤其是我国现代科技的发展概况，初步增强学生对科学的兴趣。该项目由两个层次的内容组成。

　　第一个层次"现代科技给生活带来新变化"，主要是通过引导学生感受现代科技给我们的生活带来的新变化，使学生感悟到现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着我们的生活，激发学生热爱科学的情感。该层次内容主要做了三点安排：（1）用直观的图片及事例，说明现代科技就在我们身边，改变着我们的生活。（2）现代科技给人类生活产生的重大影响。（3）想象和推测人们未来的生活。

　　第二个层次"快速发展的现代科技"，主要帮助学生了解当今世界科技发展的基本概况，引导学生关注世界科技的发展前沿，明确现代科技的发展趋势，进一步激发学生对科技的兴趣。。该层次内容又做了如下三点安排：（1）当今世界，科技进步日新月异。（2）展望未来，科技发展很难预料。（3）搜集我国在生命科技、空间科技、信息科技或其他领域的科技发展最新成就。

　　2、重点难点分析

　（1）通过感受现代科技给生活带来的变化，培养学生对科技的兴趣和爱好是本项目的教学重点。本课乃至本单元的一个重要目标就是培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力，这在全书中占有重要地位。本项目是学生第一次接受科技课教育，培养学生对科技的兴趣就成为本项目的一个重点。

（2）初步培养学生收集和处理信息的能力是本项目的一个教学难点。从知识上来看，本项目没有什么