中国的地形

授课年级 课题 中国的地形 课程类型 一轮复习 课时 3 上课日期 年 月 日 授课老师 教

学

目

标 1. 运用分层设色地形图和地形剖面图分析我国的地势特点；记住我国主要山脉的走向；知道我国地形的主要类型、主要地形区及其分布和特点；分析说明我国地势、地形特点及其对气候、河流、交通、农业生产的影响

2. 掌握地形剖面图、分层设色地形图、地形景观图的读图方法，学会从中抽取多种信息，归纳分析地理特征的方法 导学建议 重点

难点 1. 我国地形、地势特点及主要地形区的分布特征

2. 我国主要山脉的名称、走向和位置 教学建议 　　组织课堂小组合作学习，互动探究。对学习小组进行公正评价，对探究内容进行知识的归纳总结，在讲授时，一定要注重强化对地图的使用，知识点需从图中得出，并落实到图上。

　　课后督促学生完成《固学案》 课前

准备 教师准备：

1. 《导学案》《预学案》《固学案》

2.准备与中国自然环境相关的图片和视频，以及与中国地势有关的图片和视频，查找有关中国地形的图片或视频，以及有关中国地形地势分界线的图片或视频，制作思维导图，编写课程设计，制作多媒体课件

学生准备：

1．在图书馆或上网查阅中国地形地势相关资料，调查中国三大阶梯的有关情况，了解中国地形地势分界线情况

2.把在预习中碰到的问题记录下来，以供在课堂上和同学讨论或请教老师 导 学 过 程 设 计 程序

设计 学习内容 教师行为 学生行为（预设） 媒体

运用 创设情境

新课导入 新课

导入 　　【旁白】同学们，上一课时我们探究学习了中国的有关知识，本课时我们继续探究中国的相关知识--地形地势 　　 认真观看，积极思考问题。

通过多媒体播放与中国地形地势有关的视频或图片，如青藏高原、四川盆地、长江中下游平原等