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《搭石》教案设计1
教材简析
搭石在农村是司空见惯的，本文教学不仅要让学生读懂字里行间的意思，理解家乡的小路联结乡亲美好的情感，更要让学生透过朴实的文字感受乡村人们走搭石的情景，感受农村人的朴实、善良等人性之美。
设计理念
《语文课程标准》指出，语文课程应该是开放而富有创新活力的，激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本节课的设计力求披文入情，引导学生透过文字想象画面，感受走搭石的情景，体验浓郁的生活气息，在自主、合作、探究中，挖掘文字内涵，激发阅读兴趣，感悟作者的表达方式。
教学目标
1．以随文识字的方式理解词意。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．通过边读边想，培养学生留心观察、用心感受的良好习惯。
教学重、难点
1．体会乡亲们纯朴、善良、老幼相敬的人性美。