第10课　谈中国诗

钱钟书

核心素养目标　1.语言：品味语言，鉴赏评价。2.思维与审美：(1)理解作者观点；(2)分析文章的论证方法及效果。

激趣导入

　　钱钟书无疑是一个谜一般神秘而又富于魅力的人物。照相机式的记忆力，纵贯中西古今的博学，滔滔不绝的口才，浓郁的机趣与睿智，淡泊宁静毁誉不惊的人格，使得钱钟书极富传奇色彩，蜚声海内外。更有甚者，外国记者如是说，"来到中国，有两个愿望：一是看看万里长城，二是见见钱钟书"。简直把他看作了中国文化的"奇迹"与象征。中国文化中有一种现象不得不说，这就是诗歌。中国是一个"诗的国度"。不仅戏曲"以诗为词"，小说"有诗为证"，而且连书法也要写诗，绘画也要题诗。然而，什么是中国诗的一般印象呢？中国诗有什么特征呢？让我们来看一看玩转中西文化的魔术师--钱钟书先生的见解。

在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，填出空缺处相应的内容。

答案　①富于暗示　②中西诗内容、作风相合

微任务活动一　理解作者观点

1.作者谈中国诗的立场是什么？

答：________________________________________________________________________

答案　比较文学。

2.与西方诗歌相比较，中国诗具有哪些特征？请根据提示填写下面的表格。

从发展看 ① 从形式看 ② 从技巧看 ③ 从语言看 ④ 从内容看 ⑤

答案　①中国诗是早熟的　②中国诗篇幅短小　③中国诗富于暗示　④中国诗笔力轻淡，词气安和　⑤中国社交诗多，宗教诗几乎没有